Почему это нам надо?

Спросите любого человека, что он считает главным, и вы поймёте, насколько этот человек умён или нет. Спросите каждого из нас: «Что ты считаешь главным?», скорее всего, услышишь: «Здоровые, дети, живые родители, надёжное плечо любимого человека, мирное небо, стабильность».

Конечно, стабильность в стране и мирное небо, зависят, в том числе, и от каждого из нас. Но благополучие наших семей и наших детей, это точно на 100 % находится в наших руках. Это значит, что самое главное для всех – наша семья и семейные ценности.

Но, спросите себя сами, сколько времени в день мы уделяем своим детям, супругу, родителям? А сколько тратим времени на работу, дорогу с работы и обратно, сколько времени уделяем машине, телевизору и компьютеру? Причём, если кто-то много работает (бизнес, квартира, кредиты), то, как правило, у него на развитие детей ещё меньше времени. Но это не значит, что этот человек любит своих детей меньше. А какие наши методы воспитания? - «Принеси дневник», «Выключи телевизор, лучше книгу почитай», «Вылез из телефона и быстро делай уроки». А после удивляемся, как из наших талантливых детей вырастают чужие люди.

Время в сутках мы увеличить не сможем, работа тоже важна, и как в этих условиях сделать так, чтобы дети росли здоровыми, воспитанными, начитанными, слушались родителей, с интересом учились и занимались спортом? Чтобы они тоже разделяли семейные ценности, а не росли воспитанными Интернетом, социальными сетями или дворовой компанией на улице...

Как в раннем возрасте выявить все задатки и способности ребёнка, чтобы он мог с интересом и творчески развиваться, а в последствии успешно учиться, реализуя свои таланты, стать хорошим специалистом и заниматься любимым делом?

Всё гениальное просто. Уникальный проект «Школа одарённых родителей», как раз и позволяет, даже для занятых работой и бытом родителей помочь не только своевременно выявить способности и таланты ребёнка, но и обеспечить здоровый образ жизни, трудовое и духовно-нравственное воспитание, профессиональное образованием и гармоничное развитие.

Я рад, что с каждым годом идеи и методики Олега Г. Волкова находят всё больше сторонников в нашей стране: от Санкт-Петербурга до Чукотки, и даже за рубежом.

Всем родителям, всем педагогам и работникам дошкольного, начального школьного и профессионального образования, я бы рекомендовал подробнее познакомиться с методиками и наработками Олега Гавриловича на сайте www.род21.рф.

Андрей Викторович Кудряшов, бизнес-консультант